Цей навчальний лист допомагає дитині навчитися групувати предмети за спільними ознаками та узагальнювати їх одним словом. Малюк розглядає зображення й визначає, до якої категорії належать предмети: фрукти, овочі чи ягоди.
Під час виконання завдання дитина також має обрати частину предметів і “покласти” їх у відповідні коробки, орієнтуючись на зазначену кількість. Важливо, щоб малюк пояснив свій вибір — це розвиває мовлення, логіку та вміння аргументувати.
Завдання сприяє розвитку:
- логічного мислення та навичок класифікації;
- зорового сприйняття та уважності;
- уміння рахувати в межах невеликих чисел;
- активного словникового запасу;
-зв’язного мовлення та мислення.
Рекомендується виконувати завдання у формі діалогу, заохочуючи дитину пояснювати свої дії та називати кожну категорію одним узагальнюючим словом.