1. Візуалізація та звук
- Розгляньте велику та малу літери вгорі сторінки.
- Чітко вимовте звук, який позначає ця літера (наприклад, не «Ем», а коротко [М]).
- Назвіть головний малюнок-асоціацію.
2. Фонетична розминка (Пошук слів)
- Називайте зображені предмети по черзі.
- Дитина має визначити на слух: чи починається слово на задану літеру?
- Дія: Відмітити (поставити галочку) тільки під тими малюнками, де звук стоїть на початку слова.
3. Робота зі складами
- Прямі склади (ба, ма, ла): Вчимося зливати приголосний з голосною «на одному подиху».
- Обернені склади (аб, ам, ал): Спочатку тягнемо голосну, потім швидко «приєднуємо» приголосний.
- Порада: Ведіть пальцем або олівцем під складом під час читання.
4. Закріплення в тексті
- Прочитайте коротке речення внизу сторінки.
- Завдання на увагу: Попросіть дитину знайти та порахувати всі задані літери в цьому реченні (і великі, і малі).
- Запишіть результат у квадратик для підрахунку.
Головне правило: Проходьте одну картку за раз (10-15 хвилин), щоб дитина не втрачала цікавість та фокус.